Enseignement supérieur
Un réseau d’échange des savoirs pour les universités et grandes écoles
Audacieux dès sa création et souhaitant rendre accessible au plus grand nombre la culture et la création, le Centre Pompidou propose un programme spécialement dédié à l’enseignement supérieur. Au centre de celui-ci, la volonté d'articuler les savoirs entre le monde de l’enseignement supérieur, la recherche, l’innovation et les expressions artistiques sous toutes leurs formes, tout en restant au cœur des enjeux sociétaux.
Visites ponctuelles dans les expositions du programme Constellation mis en place pendant la rénovation du bâtiment, programme TRAVERSE pour relier les œuvres vues dans les expositions aux enseignements de chacun, programmes de recherche-action/création... L’éducation artistique et culturelle en direction des universités et des grandes écoles se décline sous de multiples formes.
Visites
Le Centre Pompidou vous propose deux formats de visite : les visites ponctuelles et le programme TRAVERSE qui inclut trois rendez-vous avec les étudiant·es.
Visites ponctuelles
Qu’elles soient thématiques ou monographiques, consacrées à des artistes iconiques ou à la jeune création contemporaine, sur les scènes française ou internationale, les expositions du Centre Pompidou organisées dans le cadre du programme Constellation pendant la rénovation de son iconique bâtiment parisien, renouvellent notre regard sur le monde et permettent une approche pluridisciplinaire de l’histoire des arts.
Au Grand Palais, Paris :
Expositions :
Marcel Duchamp
23 mars – 1er août 2027
Galeries 3 et 4
Modalités :
Du mardi au vendredi
Durée : 1h30
Port d’audiophones obligatoire durant la visite
Tarifs : 105 euros
Réservation obligatoire :
Par téléphone +33 (0)1 44 78 12 57, du lundi au vendredi (hors jours fériés) de 9h à 18h
ou en ligne
Pour préparer au mieux votre visite, nous vous invitons à consulter directement le site web de notre partenaire : Grand Palais, Paris 8e : Informations pratiques
Programme TRAVERSE
Quand les savoirs révèlent les œuvres
Ce nouveau programme repose sur trois piliers :
- l'appropriation d'une œuvre de la collection du Centre Pompidou ;
- la mise en relation avec sa propre discipline ;
- la transmission orale devant le public.
Chaque étudiant·e devient l'interprète d'une œuvre à partir de sa discipline de prédilection (médecine, droit, ingénierie, architecture, philosophie, économie, design, informatique, etc). L’échange avec les conférencier·ères permet une initiation aux grandes notions d’histoire de l’art qui sont mises en perspective avec le propre champ de savoir des étudiant·es. Cette lecture est ensuite partagée avec les visiteur·ses.
Ce programme se déroule en trois temps, menés par des conférencier·ères du Centre Pompidou.
Modalités :
Quand : Sur les temps de visite proposés pour chaque exposition
Programme a minima (possibilité d'ajout de séances) :
- Séance 1 : Découverte libre de l’exposition, puis présentation par un·e conférencier·ère (1h30)
- Séance 2 (en classe) : Atelier autour des liens entre l’œuvre et les disciplines de spécialité / Méthodologie appliquée à la prise de parole face aux œuvres (1h30 à 2h)
- Séance 3 : Médiation devant les œuvres et le public de l’exposition
Tarifs : Gratuit
Réservation : Par mail
Projets en cours
Ces programmes d’éducation artistique et culturelle, qui s'appuient sur la collection et les expositions du programme Constellation du Centre Pompidou, ainsi que le projet du Centre Pompidou Francilien qui ouvre ses portes à Massy au printemps 2027, sont menés exclusivement sous convention avec des établissements de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation. Ils sont élaborés par le Service de la médiation culturelle en étroite collaboration avec les équipes éducatives, enseignants, enseignants-chercheurs.
Découvrez quelques-uns de nos projets.
Les ateliers Premier Campus
Programme dédié aux lycéen·nes du réseau partenaire de Sciences Po, conçu pour les accompagner dans la préparation aux concours des grandes écoles.
Le dispositif Premier Campus met particulièrement l’accent sur l’appropriation personnelle des œuvres : les élèves explorent des expositions, participent à des ateliers d’écriture et construisent leur propre interprétation artistique, qu’ils présentent ensuite lors d’une prise de parole de trois minutes devant l’œuvre de leur choix.
En partenariat avec Sciences Po Paris
Les Ateliers de la création / Recherche-création
Le Centre Pompidou poursuit le développement de projets de recherche-action avec les Ateliers de la création, en partenariat avec l’université Paris 8.
Ce parcours invite les étudiant·es à repenser et réinterpréter des œuvres artistiques à travers des créations audiovisuelles originales. Chaque projet met en dialogue une œuvre choisie et la création personnelle de l’étudiant·e, révélant sa perception et son interprétation. Accompagné·es par la réalisatrice Andréa Fernandez, les étudiant·es présentent leurs réalisations lors d’une restitution finale, où ils expliquent leurs choix artistiques et conceptuels.
En partenariat avec l’université Paris 8
éLABOrer au Centre Pompidou
éLABOrer au Centre Pompidou est un dispositif innovant qui associe étroitement l'acquisition et la transmission des savoirs à la réflexion critique et à des actions concrètes. Si chaque projet est différent et épouse un format propre, tous ont à cœur d'œuvrer au décloisonnement des savoirs avec et pour la société, à sensibiliser des publics toujours plus élargis. L'ensemble des projets inclut des rencontres métiers avec des professionnel·les du Centre Pompidou.
Imaginer un projet de réemploi pour le Centre Pompidou
Dans le cadre de leur atelier « Concevoir et construire l’architecture. Les échelles du réemploi : matériau, bâti, territoire », les étudiant·es prennent le Centre Pompidou comme sujet d’étude, ainsi que d’autres ensembles architecturaux de la même période. À partir d'une étude de cas de ces bâtiments, un projet de réhabilitation du bâti à partir de réemploi de matériaux est proposé. Organisé sous forme d’un workshop en parallèle des Journées d’études Common Ground organisées par AWARE à la Gaîté Lyrique à l’automne, l'atelier est l’occasion de s’exercer à la médiation autour d’une démarche fondée sur la collaboration, la négociation et l’intelligence collective.
En partenariat avec l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Paris–La Villette
Concevoir l’objet transportant le dispositif Design en Dialogue
En partenariat avec l’École Boulle, le Centre Pompidou confie aux étudiant·es de DNMADe et aux lycéen·nes en formation Tapisserie, la conception d’une valise design itinérante, support de médiation pour les publics scolaires. Ce projet pédagogique invite les élèves à imaginer un contenant fonctionnel, durable et innovant, capable de transporter et de mettre en valeur neuf objets emblématiques de la collection Design du Centre Pompidou. Alliant créativité et contraintes techniques, ce travail collaboratif s’inscrit dans une démarche d’éco-conception et de réflexion sur le rapport forme/fonction.
En partenariat avec l’École Boulle
Trois projets s’inscrivent dans le contexte de l’ouverture du Centre Pompidou Francilien à Massy au printemps 2027, chacun travaillant sur la conception et parfois la réalisation d’un dispositif de médiation spécifiquement pensé pour le musée.
Aménager un espace de médiation au sein des expositions
Les étudiant·es sont invité·es à imaginer l’aménagement d’un espace de médiation spécifiquement conçu pour un projet pédagogique en cours de construction pour le Centre Pompidou Francilien. Le programme prévoit des visites d'expositions ainsi que des rencontres avec des professionnel·les de la médiation, chef·fes de projet et scénographes, afin d’enrichir leur regard et leur démarche de projet.
En partenariat avec les DNMADE des lycées Hector Guimard de Paris et La Martinière de Lyon
Faire parler les œuvres grâce à un outil de médiation numérique
Les étudiant·es en première année de DSAA Création et design en environnement numérique de l’École Estienne développent un projet de recherche et de prospection sur la création d'un dispositif de médiation numérique dans la perspective de l'exposition inaugurale du Centre Pompidou Francilien. Articulant écriture créative et création numérique, les réalisations sont amenées à combiner fiction, interactivité et valorisation de la collection pour la plus grande joie du public du Centre Pompidou Francilien.
En partenariat avec l’École Estienne
Croiser imagerie scientifique et médiation
L’objectif de ce projet est d’inviter les étudiant·es en physique de l’Université Paris–Saclay à faire des images d’une œuvre de la collection avec le microscope du laboratoire. À partir de ces images et de leur processus de réalisation (enjeu d’un laboratoire de recherche, etc.), ils et elles développent un discours de médiation (comment sont prises ces images, à quoi servent elles, que disent-elles des œuvres ?…) Un workshop avec les étudiant·es en DNMADE graphisme augmenté du Lycée Prévert à Boulogne Billancourt leur permet ensuite de retravailler et mettre en forme ce contenu de médiation pour imaginer un support qui sera mis à disposition de l’ensemble des publics du musée.
En partenariat avec l’Université Paris–Saclay et le lycée Prévert de Boulogne–Billancourt
Projets passés
Le Parlement des œuvres
Ce programme d’éloquence au Centre Pompidou permet aux étudiant·es de défendre et soutenir une œuvre de leur choix exposée dans le Musée, en face de tous les publics présents lors d'un temps fort de la saison.
En amont de cette présentation publique, une série de masterclasses leur permet de découvrir la collection du Musée national d'art moderne, aborder l'iconographie et l'iconologie des œuvres, explorer l’art de la rhétorique et de l’éloquence.
5e édition, du 3 au 20 févier 2025
Recherche-Création :
Thèse performée
Raphaëlle Kerbrat : Le Poids des données. Paradoxes matériels et sensibles du numérique
Exposition, ateliers, conférence et soutenance de doctorat publique et performative
23-29 octobre 2023 au Centre Pompidou
Recherche-Action :
Colloques
Croiser arts, design et sciences pour enseigner autrement ?
Novembre 2021 au Centre Pompidou
En partenariat avec La Diagonale Université Paris-Saclay, la Scène de recherche de l’ENS Paris-Saclay, EnsadLab et la Chaire arts & sciences de l'École polytechnique, de l'École des arts décoratifs-PSL et de la Fondation Daniel et Nina Carasso
Campus – Arts, sciences et société
7-8 avril 2018 au Centre Pompidou
Présentation et programme détaillé
En partenariat avec Sorbonne Université et l’Université Paris-Saclay
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