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Summary

Stratégies de lecture spécifiques mises en place en milieu scolaire (premier degré). Ignorée ou méprisée dans l'éducation nationale jusqu'en 1949, la bande dessinée a été peu à peu introduite dans les écoles, surtout à partir des années 70 : avec tout d'abord des produits ciblés pour l'enseignement (morceaux choisis, méthodes de lecture ou d'histoire en bandes dessinées…), suivis par une approche plus créative au service de la BD, inspirée par ex. de l' "ouBaPo" (Ouvroir de bande dessinée potentielle). Intervention de Patrice Gentilhomme, directeur d'École d'application La Guignière IUFM Tours Fondettes.

Additional information

Rencontres professionnelles, Petite salle, Centre Pompidou, 03/12/2013

Speakers Patrice Gentilhomme